9月，正值天津市中小學(xué)開(kāi)學(xué)之際，天津市教育科學(xué)研究院課題組主編的《生態(tài)文明教育》（小學(xué)版、中學(xué)版）正式出版。天津教育出版社積極響應(yīng)天津市關(guān)于生態(tài)文明進(jìn)課堂的號(hào)召，主動(dòng)承擔(dān)出版《生態(tài)文明教育》的任務(wù)，并向全市中小學(xué)生捐贈(zèng)16萬(wàn)冊(cè)本讀本，希望能引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)生態(tài)文明的相關(guān)知識(shí)，關(guān)注身邊的生態(tài)文明現(xiàn)象，養(yǎng)成從自己做起、從身邊的小事做起的良好習(xí)慣。

　　《生態(tài)文明教育》從介紹生態(tài)文明概念開(kāi)始，著重編寫(xiě)了保護(hù)生物多樣性、保護(hù)自然的相關(guān)知識(shí)，融入了垃圾分類等時(shí)下熱點(diǎn)話題，并擇選了國(guó)內(nèi)外相關(guān)案例，講述保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，同時(shí)介紹了天津的生態(tài)文明建設(shè)成果，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生社會(huì)主義生態(tài)文明觀的樹(shù)立、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和保護(hù)生態(tài)能力的形成。

　　讀本兼具知識(shí)性、時(shí)代性和可讀性，凸顯了地方特色，編排形式活潑，圖文并茂，富有趣味。小學(xué)版根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)設(shè)置個(gè)性化欄目，旨在引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)人與自然和諧發(fā)展的重要性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的良好行為習(xí)慣。在注重知識(shí)普及的同時(shí)，設(shè)置了“我們?cè)谛袆?dòng)”欄目，讓小學(xué)生根據(jù)所學(xué)，就某一話題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

　　中學(xué)版圍繞學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的培育展開(kāi)，運(yùn)用生態(tài)文明相關(guān)概念闡述配合名詞鏈接、拓展閱讀、實(shí)踐探究等欄目，讓學(xué)生通過(guò)問(wèn)題探究或參與、設(shè)計(jì)各類實(shí)踐活動(dòng)，更好地了解與研究生態(tài)文明建設(shè)的必要性和可能路徑。

　　此外，該讀本用途廣泛，西寧環(huán)評(píng)代辦，學(xué)生可以將其作為課外拓展讀物，學(xué)習(xí)生態(tài)文明知識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀念；教師可以以此為內(nèi)容框架，結(jié)合自己所教學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)中融入生態(tài)文明教育；也可以聚焦生態(tài)文明的主題，進(jìn)行跨學(xué)科探究；學(xué)校可以依托本讀本，為學(xué)生開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的生態(tài)文明校本課程，也可以以本書(shū)為藍(lán)本，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、社團(tuán)、興趣小組等形式開(kāi)展豐富多彩的生態(tài)文明活動(dòng)。